| n1.doc | 72kb. | 01.02.2014 10:02 | скачать |
| № | Направление деятельности | Время проведения | Оформление результатов |
| I Диагностика | |||
| 1 | Первичное обследование устной речи учащихся 1 класса (уточнение списков групп, предварительно скомплектованных в мае предыдущего учебного года). | с 01.09.10 по 03.09.10 | Запись в журнале «Журнал обследования учащихся». |
| 2 | Динамическое наблюдение за детьми в процессе коррекционного обучения (анализ состояния письменной и устной речи учащихся логопедических групп). | в течение учебного года | Копии проверочных работ, пометки в индивидуальных картах. |
| 3 | Углубленное обследование устной и письменной речи учащихся логопедических групп. Сбор медицинского и педагогического анамнеза, сведений о раннем развитии детей, имеющих нарушения речевого развития. Постановка заключения. | сентябрь | Оформление речевых карт |
| 4 | Обследование состояния письменной речи учащихся 2-4-х классов по прописям и тетрадям. | во время школьных каникул | Запись в журнале «Журнал обследования состояния письма у учащихся начальных классов». |
| 5 | Проведение углубленного обследования письменной речи у выявленных детей-дисграфиков, постановка их на учет. | в течение учебного года | Копии проверочных работ |
| 6 | Обследование письма и чтения учащихся 1 класса. | декабрь, май | Протоколы обследования, запись в журнале, справка. |
| 7 | Углубленное обследование учащихся, представленных на ПМПК. | в течение учебного года | Логопедическое представление учащегося. |
| 8 | Диагностика речевых нарушений по запросам. | в течение учебного года | Протокол обследования |
| 9 | Первичное обследование детей, поступающих в первые классы (предварительное комплектования групп на новый учебный год). | с 16.05.11 по 31.05.11 | Запись в журнале «Журнал первичного обследования учащихся». |
| II Организационная работа | |||
| 1 | Планирование логопедической работы. | до 10.09.10 | Годовой план работы |
| 2 | Формирование логопедических групп с учётом речевой патологии и возраста (класса). | до 16.09.10 | Список учащихся, имеющих нарушения в развитии устной и письменной речи, зачисленных на логопункт («Общая речевая карта»). |
| 3 | Определение перспективного плана коррекционной работы с каждой группой учащихся. | до 20.09.10 | План работы |
| 4 | Планирование индивидуальных занятий. | до 20.09.10 | Индивидуальные программы |
| 5 | Составление расписания логопедических занятий. | до 16.09.10 | Расписание логопедических занятий |
| 6 | Ведение документации. | в течение учебного года | |
| 7 | Анализ логопедической работы за 2010-2011 учебный год. | май | Составление аналитического отчёта |
| III Коррекционно – развивающая работа | |||
| 1 | Логопедические занятия по коррекции и развитию разных сторон речи. | с 16.09.10 по 16.05.11 | Записи в журнале «Журнал учёта посещаемости логопедических занятий». |
| 2 | Проведение подготовительного этапа коррекционного обучения с детьми, поступающими в первый класс и имеющими речевые нарушения различной степени выраженности. | с 01.06.11 по 30.06.11 | Коррекционно – развивающая программа. |
| IY Консультативно – просветительская работа | |||
| 1 | Посещение уроков русского языка и чтения в 1 – 2 классах с целью соблюдения преемственности в организации коррекционно-развивающего процесса с учащимися, имеющих речевые нарушения. | в течение учебного года | Запись в тетради посещений уроков |
| 2 | Оказание консультативно-методической помощи учителям, родителям: - выступления на родительских собраниях по запросам; - проведение систематических консультаций и индивидуальных бесед с родителями и учителями; - оказание помощи родителям в подборе речевого и наглядного материала для закрепления правильных произносительных навыков с детьми дома; | в течение учебного года | Запись в тетради консультаций |
| 3 | Пропаганда логопедических знаний (участие в родительских собраниях, индивидуальные консультации родителей). | в течение учебного года | Тезисы выступлений |
| Y Самообразование и методическая работа | |||
| 1 | Повышение своей профессиональной квалификации путем посещения комплексных курсов повышения квалификации для логопедов на базе Смоленского ИУУ | в течение учебного года по плану Смоленского ИУУ | |
| 2 | Постоянное изучение новинок логопедической и коррекционной литературы. Оказание помощи учителям, работающим в классах КРО. | в течение учебного года | |
| 3 | Участие в работе семинаров для учителей-логопедов на базе областного центра диагностики и консультирования г. Смоленска | по плану СОЦДиК | Подготовка информационных сообщений. |
| 4 | Участие в работе МО учителей начальной школы, педагогических советах. | по плану МО | Подготовка информационных сообщений. |
| 5 | Изучение специальной литературы по вопросам оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения. | в течение учебного года | |
| 6 | Приобретение, разработка, изготовление учебно – дидактических пособий по предупреждению и устранению нарушений устной и письменной речи учащихся: - картотеки заданий для автоматизации звуков Р, Л, С, З, Ш, Ж. - пополнение раздаточного материала новыми пособиями; - дальнейшее пополнение картотеки с заданиями по устранению дисграфии, обогащению словарного запаса; | в течение учебного года | Оформление паспорта кабинета |