Рабочая программа дисциплины - Информационные технологии в профессиональной деятельности для обучающихся третьего курса по специальности 140613 Техническая эксплуат - файл n1.docx

Рабочая программа дисциплины - Информационные технологии в профессиональной деятельности для обучающихся третьего курса по специальности 140613 Техническая эксплуат

Доступные файлы (1):

n1.docx

43kb.

31.03.2014 21:47

скачать

n1.docx

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

(Тюменская область)

Бюджетное учреждение

среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

«Мегионский профессиональный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности

для обучающихся третьего курса по специальности

140613 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)


2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основании примерной программы учебной дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности" (Примерная программа дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности ". – М.: Издательский отдел ИПР СПО, 2002. – 12 с.) предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» среднего профессионального образования.

Профессиональная деятельность современного специалиста в немалой степени связана с применением вычислительной техники как эффективного инструмента обработки информации. С  использованием соответствующего программного обеспечения реализуется концепция автоматизированного рабочего места (АРМ), для которого характерны:

      описание структуры (схемы) данных для настройки на определенный класс задач;

      «дружественный» пользовательский интерфейс, обеспечивающий ввод и редактирование информации, выбор действий;

      обработка информации с применением встроенного языка или визуальных средств, что позволяет расширять спектр решаемых задач, проводить анализ данных и промежуточных результатов.

Следует подчеркнуть, что основной задачей АРМ является программное обеспечение специального назначения, планирования и прогноза.

Главной целью дисциплины являются разработка отдельных элементов программного средства типа АРМ электрика и практическое применение системы для решения профессиональных задач. В программе учебной дисциплины также предусмотрено изучение класса задач, решаемых с помощью встроенных функций системы электронных таблиц и электронных коммуникаций.

 В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

 знать:

       общую структуру АРМ, порядок описания структуры (схемы) данных, заполнения информацией, основные методы обработки и анализа в АРМ;

      постановку и методы решения задач с применением функций системы электронных таблиц, критерии принятия решения по результатам расчета.

    основные технологии электронных коммуникаций;

 уметь:

   пользоваться программным обеспечением для решения профессиональных задач.  

Примерная программа рассчитана на 52 часа (из них 30 часов – практические занятия).

На V семестре запланирована официальная контрольная работа. В конце курса обучения – зачёт.

Важным элементом в учебной программе дисциплины являются  практические занятия, основанные на моделировании ситуаций, встречающихся в профессиональной деятельности.  

Тематический план
Вид занятий	Количество часов по семестрам						Всего
	I	II	III	IV	V	VI
Теоретические занятия	-	-	-	-	16	6	22
Практические занятия	-	-	-	-	16	14	30
Самостоятельная работа	-	-	-	-	10	6	16
Всего	-	-	-	-	42	26	68

Наименование разделов и тем	Количество часов по видам занятий			всего
	теория	практ	самост
Раздел 1. Введение в информационные технологии (ИТ).	6	0	5	11
Тема 1.1. Понятие ИТ, её свойства.	2	0	2	4
Тема 1.2. Эволюция ИТ.	2	0	0	2
Тема 1.3. Классификация ИТ.	2	0	3	5
Раздел 2. Автоматизированное рабочее место (АРМ).	6	10	5	21
Тема 2.1. Общая структура АРМ	2	0	0	2
Тема 2.2. Пользовательский интерфейс и его виды.	2	0	0	2
Тема 2.3. Специализированное прикладное ПО. 2	2	10	5	17
Раздел 3. Обработка текстовой информации.	4	6	0	10
Тема 3.1. Дополнительные возможности текстового редактора. +КР	2	6		8
Тема 3.2. Повторение.	2			2
ИТОГО 3 курс, 5 семестр:	16	16	10	42
Раздел 4. Процессоры электронных таблиц (ЭТ).	0	6	0	6
Тема 4.1. Вычислительные возможности ЭТ.	0	6	0	6
Раздел 5. Технологии использования СУБД.	4	6	3	13
Тема 5.1. Организация СУБД. 2	2		3	5
Тема 5.2. Выбор СУБД для создания системы автоматизации.2	2	6	0	8
Раздел 6. Электронные коммуникации	2	2	3	7
Тема 6.1. Применение электронных коммуникаций в профессиональной деятельности.	2	2	3	7
ИТОГО 3 курс, 6 семестр:	6	14	6	26
Всего по дисциплине:	22	30	16	68

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Введение в информационные технологии (ИТ).
Студент должен:

 иметь представление:

           о этапах эволюционного развития ИТ;

знать:

• 
  определение «информационная технология», методы ИТ;
  
• 
  свойства ИТ;
  
• 
  классификационные признаки ИТ;
  

Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими дисциплинами. Понятие «информационная технология». Методы ИТ. Свойства ИТ. Эволюция ИТ. Этапы развития ИТ. Классификационные признаки ИТ.

 
Раздел 2. Автоматизированное рабочее место (АРМ).
Студент должен:

иметь представление:

       о ПО по профессии;

знать:

• 
  определение «автоматизированное рабочее место»;
  
• 
  классификацию АРМ;
  
• 
  виды обеспечения АРМ;
  
• 
  виды и принципы построения пользовательского интерфейса;
  

 уметь с помощью программы ЭЛЕКТРИК 6:

• 
  рассчитать мощность по 1ф/3ф току;
  
• 
  рассчитать ток по 1ф/3ф мощности;
  
• 
  по заданному сечению и условиям прокладки определить ток и мощность;
  
• 
  рассчитать потери напряжения;
  
• 
  рассчитать токи короткого замыкания;
  
• 
  определить диаметр провода, кабеля, шнура и спецкабеля;
  
• 
  определить сечение провода, кабеля, шнура и спецкабеля;
  
• 
  проверить выбранное сечение на нагрев, экономическую плотность тока, потери напряжения, корону;
  
• 
  определить ток плавки материала проводника, сопротивление, нагрев, энергию электрической цепи, количество теплоты, выделяющейся в цепи (работа);
  
• 
  рассчитать заземление (как одиночного, так и контора), промерзания грунта для работ по заземлению и прокладке кабелей,
  
• 
  выбрать автоматы защиты,
  
• 
  произвести расчет работ и выбор оборудования связанных с электрификацией.
  
  
  

Автоматизированное рабочее место. Виды обеспечения АРМ. Элементы взаимодействия пользовательского интерфейса. Виды пользовательского интерфейса. Виды специализированного ПО. Возможности автоматизации работы электрика.

Практическая работа №1-2	Расчет мощности по 1ф/3ф току и тока по 1ф/3ф мощности.
	Определение тока и мощности по заданному сечению и условиям прокладки.
Практическая работа №3-4	Расчет потери напряжения и тока короткого замыкания.
	Определение диаметра провода, кабеля, шнура и спецкабеля.
Практическая работа №5-6:	Определение сечения провода, кабеля, шнура и спецкабеля.
	Проверка выбранного сечения на нагрев, экономическую плотность тока, потери напряжения, корону
Практическая работа №7-8:	Определение тока плавки материала проводника, сопротивление, нагрева, энергии электрической цепи, количество теплоты, выделяющейся в цепи (работа)
	Расчет заземления (как одиночного, так и контора), промерзания грунта для работ по заземлению и прокладке кабелей.
Практическая работа №9-10:	Выбор автоматов защиты.
	Расчет работ и выбор оборудования связанных с электрификацией.

Раздел 3. Обработка текстовой информации.

Студент должен:

Иметь представление:

• 
  о возможностях текстового редактора;
  

уметь:

• 
  создавать деловые документы с различными объектами;
  
• 
  пользоваться встроенными шаблонами и создавать нужные шаблоны и формы по профессии;
  
• 
  создавать комплексные документы;
  
• 
  вводить формулы с помощью встроенного редактора формул;
  
• 
  представлять данные в виде организационных диаграмм.
  

Раздел 4. Процессоры электронных таблиц (ЭТ).
Студент должен:

 уметь:

• 
  связывать листы ЭТ, рассчитывать промежуточные итоги, структурировать таблицу;
  

• 
  подбирать параметр при обратных расчётах;
  
• 
  применять технологию поиска решения для оптимизации результата;
  
• 
  задавать связи между файлами и консолидировать данные для подведения итогов по таблицам данных сходной структуры;
  
• 
  применять технологию экономических расчётов в ЭТ;
  
• 
  создавать комплексные текстовые документы с встроенными расчётными таблицами и графиками.
  

 

Практическая работа №17-18	Связанные таблицы.
	Подбор параметра.
Практическая работа №19-20	Задачи оптимизации.
	Связи между файлами и консолидация данных.
Практическая работа №21-22	Экономические расчёты в ЭТ.
	Комплексное использование приложений.

               

Раздел 5. Технологии использования СУБД.

Студент должен:

иметь представление:

• 
  о информационно-логических моделях БД;
  
• 
  о современных СУБД;
  

знать:

• 
  технологию работы с БД;
  

 уметь:

• 
  создавать объекты СУБД;
  
• 
  обрабатывать данные в СУБД.
  

Организация системы управления БД. Обобщенная технология работы с БД. Альтернативные СУБД. Основные объекты в СУБД MS Access.

Практическая работа №23-24	1. Создание таблиц, редактирование и модификация.
	2. Создание пользовательских форм для ввода данных.
Практическая работа №25-26	1. Работа с данными с использованием запросов СУБД MS Access.
	2. Создание отчётов в СУБД MS Access.
Практическая работа №27-28	1. Создание подчинённых форм в СУБД MS Access.
	2. Создание БД и работа с данными в СУБД MS Access.

Раздел 6. Электронные коммуникации.
Студент должен:

иметь представление:

• 
  компьютерных справочных правовых системах;
  
• 
  о возможностях применения компьютерных сетей в профессиональной деятельности;
  

уметь:

• 
  создавать поисковые запросы в СПС «Консультант Плюс»;
  
• 
  оптимизировать работу в глобальной сети.
  

Компьютерные справочные правовые системы. Компьютерные сети в профессиональной деятельности.

Практическая работа №29-30	1. Организация поиска нормативных документов в СПС "Консультант Плюс".
	2. Организация работы в глобальной сети Интернет.

Вопросы к зачёту:

1. 
   Определение «информационная технология».
   
2. 
   Методы ИТ.
   
3. 
   Свойства ИТ.
   
4. 
   Классификационные признаки ИТ.
   
5. 
   Определение «автоматизированное рабочее место».
   
6. 
   Классификация АРМ.
   
7. 
   Виды обеспечения АРМ.
   
8. 
   Виды и принципы построения пользовательского интерфейса.
   
9. 
   Автоматизация работы электрика.
   
10. 
    Информационно-логические модели БД.
    
11. 
    Современные СУБД.
    
12. 
    Технология работы с БД.
    
13. 
    Компьютерные справочные правовые системы.
    
14. 
    Возможности применения компьютерных сетей в профессиональной деятельности.
    

ЛИТЕРАТУРА

Балдин К.В. Информационные системы в экономике: Учебник / К.В. Балдин, В.Б. Уткин. — 6-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2010. — 395с.

2. Коноплева И.А., Хохлова О.А., Денисов А. В. Информационные технологии: учеб пособие/ под ред. И.А. Коноплевой. — М.: Проспект, 2009. — 304с.

Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. Пособие для студ. сред. проф. образования / Е.В. Михеева. — 5-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 384 с.

Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности : учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Е.В. Михеева. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 256 с.

Романов А.Н., Одинцов Б.Е. Информационные системы в экономике (лекции, упражнения и задачи): Учеб. Пособие. — М.: Вузовский учебник, 2007. — 300 с.

АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

1. 
   ЭВМ, локальная сеть.
   
2. 
   Сетевое программное обеспечение.
   
3. 
   ППП MS Office.
   
4. 
   Программа Электрик 6.
   
5. 
   СПС «Консультант Плюс».