Брунова Е.Г. Практикум и тесты по правилам чтения английских слов и предложений Ч.II(для студентов неязыковых специальностей) - файл n1.rtf

Брунова Е.Г. Практикум и тесты по правилам чтения английских слов и предложений Ч.II(для студентов неязыковых специальностей)
Скачать все файлы (273 kb.)

Доступные файлы (1):
n1.rtf273kb.03.02.2014 18:19скачать

n1.rtf

1   2   3   4   5   6   7

START



north

northern

either

weather

breathe

those

south

bath

bathe

thought

breath

youth


throw

thing

author

other

they

wealth



FINISH

UNIT 5



Особые случаи расстановки ударения в многосложных существительных, прилагательных и глаголах

11. В многосложных прилагательных с суффиксами:

-al/-ical -ant/-ent

-ous -ive

обычно ударение падает на третий слог с конца

■ □

□ ■ □

□ ■ □

'Vertical, 'competent, 'relevant, 'frivolous, al'ternative, de'monstrative, a'nalogous.


12. Однако, если в многосложных прилагательных с суффиксами

-al/-ical -ant/-ent

-ous -ive

перед суффиксами скапливаются две или более согласных, то ударение падает на второй слог с конца:

□ ■ □

например, im'poRTant

Im'portant, per'sistent, e'normous, de'structive

ПОМНИТЕ: Если вы добавите к таким глаголам суффикс -er/-or или окончание -ing, ударение не изменится

например, 'organise – 'organiser, 'compensate - 'compensating

16. В многосложных глаголах с двумя односложными приставками или с двусложными приставками:

over- inter-(intro-)

contra-(counter-) super-

retro- circum-

under-

ударение падает на последний слог

□ ■, e.g. under'take

Inter'act, over'come, under'take, super'add, discon'nect

17. В многосложных глаголах без суффиксов и приставок, перечисленных в правилах 15-16, ударение падает на второй слог с конца
□ ■ □

De'velop, con'sider, i'magine, de'termine, re'member.


1. Read the adjectives according to the pattern:

a) ■ □

evident elegant competent consequent

confident different eminent prominent

talkative tentative primitive negative

practical minimal criminal vertical

poisonous vigorous frivolous critical

b) ■ □

repetitive competitive anonymous analogous

accusative demonstrative alternative affirmative

electrical grammatical syntactical mechanical

c) □ ■ □ □

interrogative chronological analytical agricultural

alphabetical arithmetical economical astronomical

d) □ ■ □

important dependent intensive expensive

inactive impulsive impressive aggressive

offensive compressive enormous amorphous
2. Read the adjectives with suffixes -able and -ary according to the pattern:

a) ■ □

visible sensible flexible possible

usable suitable stretchable washable

durable curable portable

b) □ ■ □ □

elementary rudimentary documentary

introductory complimentary satisfactory

c) ■ □ □

military literary secretary sanitary

customary temporary vulnerable preferable
3. Read the verbs according to the pattern ■ □ . Mind the pronunciation of the suffixes [eit], [aiz] and [ai].

a) allocate animate advocate actuate

navigate aspirate operate infiltrate

aggravate fabricate activate formulate
b) advertise summarise analyse utilise

improvise galvanise colonise organize

fertilize atomise carbonise mechanise
c) fortify justify mystify simplify

amplify terrify magnify multiply

nullify occupy purify dignify
4. Put the verbs from the exercise 3 into the –ing form and read them.
5. Form nouns from the verbs from exercise 3 using the suffix  er/ or and read them.
6. Read the verbs according to the pattern

a) □ ■

interlock overlap understand interrupt

interfere intercept supersede undermine

represent disappear recommend disappoint

correspond disconnect overcome disapprove

b) □ ■ □

develop determine consider deposit

afforest remember establish continue

abandon imagine imprison inhabit

astonish diminish prohibit embarrass
7. Put the stress and read the adjectives. Consult the dictionary if necessary.

Fragmentary, remarkable, irreparable, responsible, retractable, understandable, preliminary, compulsory, transportable, convertible, readable, avoidable, available, explainable, applicable, navigable, considerable

8. Find the odd word, according to the stress pattern.

1) perceptible economic approximate particular

2) imitable enormous persistent dependant

3) successive negative primitive talkative

4) average poisonous atomic eminent

5) prominent important elegant confident

6) optimistic comparable respectable detachable

7) universal acrobatic automatic analogous

8) ventilate understand summarize purify

9) interrupt overlook correspond circulate

10) establish continue colonise embarrass

11) assemble deliver develop interfere
9. Letters and Sounds (revision). Find a way from Start to Finish. You may pass a square only if the word in it has the sound [au]. You can move horizontally or vertically only.
1   2   3   4   5   6   7
Учебный текст
© perviydoc.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации